Minggu, 11 Oktober 2009

PROTA IPS SMP

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : I P S

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2009 - 2010

SMT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI

WAKTU

Gasal

1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan.

1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di

Indonesia.

12

8

ULANGAN HARIAN 1

2

2. Memahami kehidupan sosial manusia.

2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan

kepribadian

2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

2.4 Menguraikan proses interaksi sosial

4

4

6

6

ULANGAN HARIAN 2

2

3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan

3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

8

6

ULANGAN HARIAN 3

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

60

Genap

4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan

lingkungannya.

4.1. Menggunakan peta, atlas dan globe, untuk mendapatkan informasi keruangan

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geografi

4.3.Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer

serta dampaknya terhadap kehidupan.

8

4

4

8

ULANGAN HARIAN 4

2

5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-

Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

5.1. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerin-

tahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan- peninggalannya.

5.2. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerin-

tahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya.

5.3. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerin-

tahan pada masa Kolonial Eropa

6

8

6

ULANGAN HARIAN 5

2

6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat

6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiatan kon sumsi, produksi dan distribusi barang/ jasa

6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai

kemandirian dan kesejahteraan

6

8

6

6

ULANGAN HARIAN 6

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

76

.........................., 13 Juli 2009

Kepala SMP.............................., Guru Mapel IPS,

................................................. ...............................................

NIP. ........................................ NIP. .......................................

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VIII

Tahun Pelajaran : 2009 - 2010

SMT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI

WAKTU

Gasal

1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.

1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

1.2. Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya

penanggulangannya

1.3.Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

1.4. Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

6

8

8

4

ULANGAN HARIAN 1

2

2. Memahami proses Kebangkitan Nasional.

2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

2.2.Menguraikan proses terbentuknya kesadaran Nasional, identitas Indonesia dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

6

8

ULANGAN HARIAN 2

2

3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

3.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

4

6

ULANGAN HARIAN 3

2

4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya

dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

4.2. Mendistribusikan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat,

perusahaan, koperasi dan negara

4.3. Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi

masyarakat

6

6

6

ULANGAN HARIAN 4

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

76

Genap

5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

5.1. Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

5.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan

proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

6

10

ULANGAN HARIAN 5

2

6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.

6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial

6

6

6

ULANGAN HARIAN 6

2

7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

7.1.Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya

7.2.Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem pereko-nomian Indonesia

7.3.Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar

10

8

8

8

ULANGAN HARIAN 7

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

74

.........................., 13 Juli 2009

Kepala SMP.............................., Guru Mapel IPS,

................................................. ...............................................

NIP. ........................................ NIP. .......................................

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : IX

Tahun Pelajaran : 2009 - 2010

SMT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI

WAKTU

Gasal

1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

1.2.Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang)

serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi dan politik di

Indonesia

12

10

ULANGAN HARIAN 1

2

2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

2.1.Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdeka- an Indonesia

2.2.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indone- sia pasca pengakuan kedaulatan

8

8

ULANGAN HARIAN 2

2

3. Memahami perubahan sosial budaya.

3.1. Mendeskripsikan perubahan sosial budaya pada masyarakat

3.2. Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam mengsikapi

perubahan

8

6

ULANGAN HARIAN 3

2

4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

4.1. Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan

4.2. Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya

terhadap perekonomian Indonesia

12

8

ULANGAN HARIAN 4

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

80

Genap

5. Memahami hubungan manusia dengan bumi

5.1 Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk

di kawasan Asia Tenggara.

5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

4

10

6

ULANGAN HARIAN 5

2

6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.

6.1.Mendekripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

6

6

ULANGAN HARIAN 6

2

7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama

internasional.

7.1. Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

7.2. Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran

Indonesia dalam kerjasama internasional

7.3. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya

di era global

7.4. Mendeskripsikan kerjasama antar negara di bidang ekonomi

7.5. Mengidentifikasi dampak kerjasama antar negara terhadap

perekonomian Indonesia

4

6

4

6

2

ULANGAN HARIAN 7

2

Jumlah Jam Belajar Mengajar dalam 1 semester

60

.........................., 13 Juli 2009

Kepala SMP.............................., Guru Mapel IPS,

................................................. ...............................................

NIP. ........................................ NIP. .......................................

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar